اتجاهات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بكلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نحو استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد( Blackboard) وعلاقته ببعض المتغيرات
Main Article Content
الكلمات المفتاحية
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود نحو استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد( Blackboard ) في التعليم والتدريس الجامعي ، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي, واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة, وتكونت عينة الدراسة من (533) طالبا وطالبةً تم اختيارهم عشوائياً بنسبة تقارب (20%) من مجتمع الدراسة الكلي ، وبلغت عينة أعضاء هيئة التدريس (72) عضواً وهو ما يمثل (65% ) من مجتمع الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط العام لاتجاهات طلبة كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نحو استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني يشير إلى الاتجاه الايجابي لأفراد العينة من الطلبة نحو نظام إدارة التعلم الإلكتروني حيث بلغ المقياس (3,46) ، وكذلك الحال بالنسبة لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس جاءت إيجابية بنسبة قدرها (3.61) . وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها : تعميم هذه التجربة على جميع الكليات بالجامعة, وتوفير التدريب المستمر والمكثف للطلبة وأعضاء هيئة التدريس على استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد Blackboard) ).
