نموذج مقترح لتطبيق الصحة التنظيمية في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية وفق أسلوب تحليل النظم
Main Article Content
الكلمات المفتاحية
الصحة التنظيمية، أسلوب تحليل النظم
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد كل من العوامل المؤثرة في البيئتين الداخلية والخارجية لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية ومؤسساتها التعليمية وفق أسلوب تحليل النظم، ومعايير ومؤشرات تطبيق الصحة التنظيمية فيها، وبناء نموذج مقترح لتطبيق الصحة التنظيمية فيها وفق أسلوب تحليل النظم، واستخدم فيها المنهج الوصفي بأسلوبه الوثائقي، وأسلوب تحليل النظم، وأظهرت نتائجها وجود عدة عوامل مؤثرة في البيئتين الداخلية والخارجية لوزارة التعليم ومؤسساتها التعليمية، وأن معايير تطبيق الصحة التنظيمية بوزارة التعليم ومؤسساتها التعليمية هي: التركيز على الهدف، وتوزان السلطة، واستخدام الموارد، ومواءمة الاتصالات، وبلغ عدد مؤشراتها (40) مؤشراً، كما توصلت الدراسة إلى بناء نموذج مقترح لتطبيق الصحة التنظيمية في وزارة التعليم بالمملكة ومؤسساتها التعليمية وفق أسلوب تحليل النظم.