Level of creative thinking skills in solving mathematical problems among gifted students in middle school Creative thinking among gifted students
Main Article Content
Keywords
creative thinking, creative thinking skills, talent.
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التفكير الإبداعي لدى عينة من الطلبة الموهوبين في برنامج فصول موهبة في المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق مقياس التفكير الإبداعي على عينة تكونت من (25) طالباً و (36) طالبة وبمجموع (61) طالباً وطالبة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك الطلبة الموهوبين في الصف الأول متوسط لمهارة الطلاقة والمرونة في حل المشكلات الرياضية جاء بدرجة كبيرة، في حين أن درجة امتلاكهم لمهارة الأصالة في حل المشكلات الرياضية جاء بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات كل من الذكور والإناث في كل من (مهارة الطلاقة، ومهارة الأصالة ) وفي اختبار التفكير الإبداعي ككل لصالح الإناث، في حين لا توجد فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات كل من الذكور والإناث في مهارة المرونة، وأوصت الدراسة بضرورة تطوير المناهج الدراسية في جميع المراحل الدراسية بحيث تكون أكثر ملائمة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي